20-11-2024
Nay, người ta nô nức chúc mừng, ăn mừng vào “Ngày nhà giáo Việt Nam 20.11” mà gần như quên đứt đi lịch sử cũng như nội dung, ý nghĩa của nó. Nhắc đến, có chăng chỉ là một thói quen thuần túy ngôn từ.
Lương giáo viên thấp?
20-11-2024
Đúng thế, nhưng là với trước ngày 1.7.2024. Sau hai lần cải cách tiền lương gần đây, lương giáo viên đã tăng lên một cách cơ bản. Hình dung thế này, nếu trước đây, ra trường lương gần bốn triệu/ tháng, sau 10 năm đi dạy thì tăng lên được sáu triệu. Nay mức lương đó là 12 triệu/tháng, nghĩa là đã tăng lên gấp đôi. Lưu ý, chữ “lương” dùng ở đây là bao gồm cả các khoản phụ cấp, tức là thu nhập từ việc dạy học trong hệ thống giáo dục.
Giáo dục: Không khó
16-11-2024
Tôi cho là thế. Đầu tiên phải xác định rõ mục tiêu: Học để làm gì, được gì. Học để khỏe, để vui, để có những kiến thức hữu ích, để biết làm những việc thiết thực, học để trở thành một con người biết tư duy, có viễn kiến và xác lập các giá trị nền tảng của văn minh. Cứ chiếu vào đó, cái nào chưa có thì thêm vào, cái nào vô ích thì bỏ đi. Những kiến thức hàn lâm, xa rời thực tế và cả đời không dùng đến, hãy loại trừ.
Tự do học thuật không tự nhiên mà có
3-11-2024
Tự do học thuật không tự nhiên mà có, phải đấu tranh để có. Một ví dụ lịch sử: Trường Đại học Stanford Hoa Kỳ!
Chương trình 2018 đã thất bại nhãn tiền
3-11-2024
Một giáo viên dạy Ngữ văn 12 nhắn cho tôi: “Anh ơi, em thật sự đau xót trước việc học Văn của học sinh. Đề Văn cho ngữ liệu ngoài SGK, tránh học tủ, học văn mẫu, nhưng sự thật học sinh vẫn học văn mẫu không khác gì trước kia. Học sinh tới lớp dạy thêm của giáo viên, giáo viên sẽ cho ba đề thi mà một trong ba đề đó sẽ ra thi. Giáo viên giải ba đề thi đó, cho ba bài văn mẫu, học sinh học thuộc. Vào phòng thi, học sinh chỉ việc viết lại những gì đã học thuộc tại lớp học thêm. Vậy là điểm cao.
Chương trình 2018: Từ hy vọng đến thất vọng, và lo sợ
29-10-2024
Ở bài này, tôi chỉ nói một điều thôi, trong rất nhiều điều đáng lo. Không những hưởng ứng, mà tôi còn là người “đi tiên phong” khi chương trình 2018 chưa được ban hành. Khi nó ra đời, đối chiếu, thấy nhiều giải pháp mà mình thực hiện là khá tương đồng với chương trình này. Tôi đã viết về điều ấy trong nhiều post và nhiều bài báo đăng rải rác mấy năm nay, xin không nhắc lại nữa.
Vụ Vương Tấn Việt xài bằng giả: Trả hết!
Mai Bá Kiếm
24-10-2024
Đại Đoàn Kết, Báo Mới, Pháp Luật, Tuần Tin Tức, Đại Biểu Nhân Dân… cùng đặt tựa bài trùng ý nhau “Ông Vương Tấn Việt thừa nhận sử dụng bằng cấp 3 BTVH không hợp pháp và tự nguyện nộp lại các bằng không hợp pháp“.
Chia buồn sâu sắc nhất
17-10-2024
Hồi xưa ở miền Bắc, báo Văn nghệ có mục “Dọn vườn”, ví nơi chữ nghĩa như mảnh vườn, lúc này lúc khác bị cỏ dại, lá khô, rác rưởi… thì dọn dẹp cho nó sạch sẽ. Nhưng cũng chỉ chủ yếu dọn vườn văn nghệ văn gừng, chứ không mấy khi dám thò liềm ra vườn ngoài (báo Nhân Dân chả hạn).
Han Kang từ chối họp báo, ăn mừng giải thưởng Nobel văn chương 2024
13-10-2024
Han Kang, người Hàn Quốc đầu tiên giành giải Nobel Văn học, đã từ chối lời đề nghị họp báo sau giải thưởng Nobel Văn chương, mà bà nói là chẳng có lý do gì để vui, khi cuộc sống chung quanh là những thảm kịch, như những cuộc xung đột không ngừng giữa Ukraine-Nga hay Israel-Palestine.
Biếm: Từ nước xả cầu đến sản phẩm giáo dục
Đỗ Thành Nhân
12-10-2024
Nhiều năm làm quan giáo dục, ông đau đáu một điều, rằng sản phẩm giáo dục ông góp phần sản xuất ra không được thị trường chấp nhận. Điều ông đau đầu, trăn trở nhất là ngay cả nhiều quan triều đình và những người trong ngành của ông cũng không chọn sản phẩm này; lại sẵn sàng chi nhiều tiền để mua sản phẩm giáo dục nước ngoài. Cho đến khi ông lên chức Thượng thư và tình cở gặp người bạn cũ…
Tôi, một kẻ… đại ngu!
6-10-2024
Thấy cộng đồng mạng ào ào chửi bài thơ này, bất đắc dĩ tôi phải đọc. Đọc rồi ngẩn người ra bởi không hiểu tại sao họ chửi. Lòng tự nhủ, mình vốn ngu về thơ nhưng có lẽ không phải ngu mà là đại ngu, bởi thấy bài thơ hay đấy chứ và có thể ông nhà thơ nào đúng khi nói “Việt Nam là cường quốc thơ”.
Ngoài bia ôm, còn có “họp ôm”, “dạy ôm”, “học ôm” và cả “báo ôm”!
3-10-2024
“Yêu nhiều thì ốm, ôm nhiều thì yếu”. “Dân gian” nói câu trên để chỉ mối quan hệ nhân quả giữa yêu và ôm. Nhưng “quan gian” nghĩ không cần phải yêu mới được ôm. Mà, chỉ cần “có boa là có ôm” và càng ôm thì càng mạnh, bởi không yêu thì không thể yếu! Từ đó, “bia ôm” mọc lên, các cô gái cho khách ôm lấy tip, tự xóa đói giảm nghèo.
Bất lực hay hư hỏng nặng?
1-10-2024
Tôi đã có bài viết về vụ cô giáo đòi phụ huynh phải góp tiền để cô mua laptop, rằng đó là những cá nhân lẻ tẻ, hành động không có tổ chức… sử dụng quyền lực để trấn lột người khác, nhưng vì quyền lực của chúng nhỏ nhoi, nên những đòi hỏi của chúng nó cũng vụn vặt.
Cô giáo và laptop
Võ Xuân Sơn
29-9-2024
Sự việc cô giáo yêu cầu phụ huynh cung cấp tiền để mua cái laptop, rồi không chịu soạn đề cương bài giảng do phụ huynh không đáp ứng yêu cầu, được dư luận đặc biệt quan tâm.
Lời hăm dọa mỗi đầu năm học mới
27-9-2024
Tháng Chín, mùa nhập học ở Việt Nam. Nhiều tờ báo ở Việt Nam – vẫn trung thành với đường lối sợi chỉ đỏ xuyên suốt – lại mở chiến dịch tấn công phương Tây với chủ đề mập mờ là trẻ em ở các nước đó, luôn khốn khổ vì tiền ăn học. Cách trình bày thì khang khác, nhưng nội dung chung vẫn một giọng.
Nên giải tán Nhà xuất bản Giáo dục
24-9-2024
Cứ nhắc tới cái nhà xuất bản này lại trào lên sự căm giận. Núp dưới danh nghĩa giáo dục (thứ được coi là quốc sách), nó đã hoành hành, bóc lột từng xu từng hào trên đầu trên cổ dân, nhất là dân nghèo. Không ai có con đi học ở xứ này không căm hờn nó, trừ nhà giàu cho con đi học ở nước ngoài.
Dấu hỏi về Quyền Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Hưng Yên
Mai Quỳnh
22-9-2024
Ngày 4/9/2024, UBND tỉnh Hưng Yên ban hành quyết định 1919/QĐ-UBND (1) về tiếp nhận, bổ nhiệm ông Trần Quốc Việt, Phó Trưởng ban Tuyên giáo Tỉnh ủy, giữ chức vụ Phó Giám đốc Sở GD-ĐT với thời hạn 5 năm kể từ ngày 5/9/2024. Đồng thời, cơ quan này giao quyền Giám đốc Sở GD-ĐT đối với ông Trần Quốc Việt kể từ ngày 5/9/2024 cho đến khi kiện toàn Giám đốc Sở GD-ĐT.
Vì sao phải đi “tị nạn giáo dục” ở nước ngoài và không muốn quay về?
10-9-2024
Mỗi năm đi học chi phí chừng 50,000 đô (nếu không bay đi bay về thăm nhà). Vị chi 4 năm học sẽ mất chừng 200-250 ngàn đô. Nếu về nước đi làm mà được mức lương mơ ước của sinh viên mỗi tháng 1,000 đô đi thì sẽ phải mất 200 tháng, tức là khoảng 15-16 năm không ăn uống gì thì mới “hoàn vốn” cho cha mẹ.
Sự quyết định của tự do học thuật trong khoa học xã hội đối với sự văn minh
7-9-2024
Tự do học thuật và tự do tư tưởng trong các ngành khoa học xã hội không chỉ đóng vai trò quan trọng, mà còn mang tính quyết định đối với trình độ văn minh và dân trí của một quốc gia.
Bạo lực với học trò, bạo lực với sự trung thực
Phạm Đình Trọng
7-9-2024
Đọc đôi điều bạn trẻ Chu Ngọc Quang Vinh ở tỉnh miền núi Yên Bái nhìn nhận về xã hội Việt Nam đang diễn ra như một sự tự thức tỉnh, tôi mừng cho thế hệ trẻ hôm nay bao nhiêu thì tôi lại buồn, lại ngán ngẩm đến phẫn nộ cho sự phản ứng bừng bừng sôi sục mang tính truy bức, đấu tố, đe doạ, xỉ vả của cả những người thầy trong nhà trường, trong môi trường giáo dục đòi hỏi mô phạm, đòi hỏi sự bao dung, nhân ái và sự vội vàng ra tay mang tính trấn áp của cả bộ máy quyền lực nhà nước cấp tỉnh trước sự bộc lộ trung thực tâm trạng rất riêng tư, rất con người, rất chính đáng, rất thường tình, rất quyền con người của bạn trẻ Quang Vinh.
Tố cáo
6-9-2024
Đọc thông tin vụ cháu Quang Vinh chia sẻ thông tin của mình chỉ cho một nhóm rất nhỏ bạn bè, không ngờ sau đó có kẻ tố cáo, thông tin lộ ra ngoài, tôi lại nhớ đến chuyện của mình.