Mạc Văn Trang
18-11-2023
Sáng nay 18/11/2023, nhân kỷ niệm 10 năm xây dựng “Tủ sách Sư phạm Cánh Buồm” đã diễn ra cuộc Hội thảo khá chuyên sâu. Cuộc hội thảo này là sự hợp tác giữa Giáo dục Cánh Buồm và NXB Tri thức.
Dịch giả Hoàng Hưng, người được Nhà giáo Phạm Toàn ủy thác (từ năm 2013) đứng ra làm việc này, đã đem hết tâm sức để thực hiện sứ mệnh đó. Ông đã có báo cáo chuyên sâu về những cuốn sách đã dịch; các trường phái, quan điểm khác nhau, bổ sung cho nhau như thế nào.
Ngoài những cuốn “Hợp lưu các dòng Tâm lý học giáo dục” (Phạm Toàn), các Kỷ yếu Hội thảo về Giáo dục Cánh Buồm, nay đã dịch được 11 cuốn sách Tâm lý học giáo dục của các tác giả nổi tiếng thế giới.
Sinh thời nhà giáo Phạm Toàn cùng nhóm Cánh Buồm vừa Nghiên cứu, vừa viết sách Giáo khoa, vừa triển khai dạy học. Rất mừng, nay nhà giáo Phạm Toàn đã ra đi, nhưng sự nghiệp của Cánh Buồm vẫn tiếp tục phát triển.
Cuốn sách mới nhất trong tủ sách Sư Phạm Cánh Buồm hôm nay được giới thiệu là cuốn “Luyện trí năng cho học sinh”. Đây là cuốn sách mới nhất vừa được dịch bởi Nguyễn Thị Phương và Lê Hà Mai Trang, Hoàng Hưng hiệu đính, NXB Tri thức.
Cuốn sách này của tác giả Mike Gershon. Ông từng làm giáo viên rồi trở thành một chuyên viên đào tạo sư phạm nổi tiếng ở Mỹ. Công của ông chính là đã phát triển lý thuyết của Manuel Bloom, áp dụng vào thực tế dạy và học. Ông viết hơn 40 cuốn sách về sư phạm, được giáo viên ở 180 quốc gia và vùng lãnh thổ vận dụng.
Cuốn sách này phân tích rõ hệ thống của Bloom: Biết -> Hiểu -> Áp dụng -> Phân tích -> Tổng hợp -> Đánh giá, là như thế nào?
Nội dung trên được thể hiện ở 10 chương sách và 5 phụ lục. Các nội dung này hướng dẫn cho giáo viên dạy học sinh: Biết và Hiểu ở các mức độ, trình độ khác nhau ra sao; biết Phân tích – Tổng hợp như thế nào ở các cấp độ; giúp học sinh tiến hành các hoạt động và cách Đánh giá. Rồi các vấn đề hướng dẫn học sinh về Đặt Giả thuyết; Phản biện, Sáng tạo; Lập Dự án.
Đặc biệt có 5 Phụ lục là những Câu hỏi gợi ý để học sinh hoạt động sáng tạo.
Từ những cuốn sách Sư phạm Cánh Buồm, nếu giáo viên các cấp tìm hiểu và vận dụng được thì học sinh mới phát huy được khả năng tư duy độc lập, tích cực hoạt động, say mê khám phá, sáng tạo.
Nhân hội thảo này, gặp được nhiều bạn bè, các em Cánh Buồm, thật cảm động.
Cảm ơn các Bạn. Nhưng mình vội ra sân bay về Sài Gòn rồi. Tạm biệt Hà Nội mến yêu của tôi!
Nguyện cầu cho vong hồn Thầy Phạm Toàn được ngon giấc nơi vĩnh hằng!
Sống khôn thác thiêng phù hộ cho nền giáo dục nước nhà!
NAM MÔ A DI ĐÀ PHẬT.
@ Kính gởi Tiến sĩ Bùi Trân Phượng !
Đọc qua phỏng vấn của Bà, tôi suy nghĩ nhiều và cảm động từ vị thế Người đồng sáng lập với Tiến sĩ Trần Hà Nam Đại học HOA SEN … nhhuwng góc nhìn của Bà đứng về phía Toàn Dân và hàng chục triệu phụ huynh nên tôi cố cất công như đã từng viết rất nhiều lần cho rất nhiều người thử vận động Phong trào cùng nhau cùng đóng góp nhỏ tuỳ ở sức người cho Đề án Đại học PHAN mà Bà có thể theo dõi các liên kết phía dưới
ĐẠI HỌC PHAN (Đông du BỘI CHÂU & Tây du CHÂU TRINH… )
Bấm vào 3 liên kết dưới để xem cơ sở kiến trúc của Đại học PHAN trực tuyến
1 https://phan-chau-trinh-university.online
2 – https://phan-chau-trinh-university-strategy.online
3 – http://phan-chau-trinh-library.online
Bấm vào 3 liên kết tren để xem cơ sở kiến trúc của Đại học PHAN trực tuyến
ĐẠI HỌC PHAN (Đông du BỘI CHÂU & Tây du CHÂU TRINH… )
TRÍCH
Qua thời Pháp thuộc hay Việt Nam Cộng hòa ở miền Nam, dù cũng có những ưu khuyết điểm, nhưng đối với tôi, về cơ bản đó vẫn là những nền giáo dục. Tức là nó đáp ứng những nhiệm vụ của giáo dục.
Còn giáo dục hiện nay, tôi nghĩ không có chữ nào đúng hơn của giáo sư Hoàng Tụy là “một nền giáo dục lạc lối”.
HẾT TRÍCH
Đây là một nhận định chân thành theo tôi Bà và nhiều người quen biết bên Quê Nhà có nhận định như trên rất phù hợp cho Lời Kêu gọi quý vị Khoa học gia, kỹ sư, giáo sư từ ÂU-MỸ trong Kiều bào Việt Nam nay đã về hưu cố công đóng góp vào phần 5% về những videos giải bài tập, giúp phát triển ứng dụng cụ thể vào tình hình thực tiễn doanh nhiệp cơ sở sản xuất trong Nước.
Sao cho học Lý thuyết chuyên sâu từ các giáo trình kinh điển hiện đại tại các đại học lừng danh Mỹ, phải được thấu hiểu đến mức khá cao đi từ bài giải phụ đạo các vấn đề thiết thực sát sườn với công nghệ hiện đại …. mà Kiều bào Việt Nam từ ÂU-MỸ nay đã về hưu là GIAO DIỆN TÍCH CỰC giữa quý vị giáo sư MỸ ANH và hàng triệu các học sinh sinh viên hiếu học RỒI NGAY CHÍNH những bài giải khúc chiết đầy đủ mọi chi tiết của một số sinh viên theo học chắc chắc là những PHẢN HỒI feedback tăng cường độ sư phạm giúp cho hàng vạn bạn bè khác
TRÍCH
Phức tạp không do lỗi của ai.
Do khách quan thế giới ngày nay hỗn loạn, nhiều giá trị truyền thống bị đảo lộn, nhiều trật tự không còn được duy trì, chiến tranh bùng nổ chỗ này chỗ nọ, đủ thứ vấn đề về môi trường, rất nhiều điều khoa học chưa có lời giải kịp thời…
Đây là các vấn đề toàn cầu nhưng có vẻ như ở Việt Nam trầm trọng hơn bởi không có cái gì rõ ràng, nhất quán trong những nguyên tắc quản lý vĩ mô hết.
HẾT TRÍCH
Thưa Bà “Phức tạp không do lỗi của ai….” NHƯNG theo thiển kiến riêng tôi chính là lỗi trong tất cả chúng ta… nhưng chúng ta cố thử làm Đề án Mẫu pilot Đại học PHAN (tinh thần ĐÔNG DU Bội Châu và TÂY DU Châu Trinh) thử xem về một NGÀNH TOÁN HỌC ỨNG DỤNG cho mọi ngành công nghệ mũi nhọ kỹ thuật hiện đại như TOÁN BOOLE dùng vào Khoa học Máy tính, Điện tử Số hóa, thiết kế vi mạch điện tử, … từ trình độ Tú tài, Cán sự và tối đa Kỹ sư thử xem để chúng ta có một Bộ Ba trang web của tôi đã hoàn thành chạy thử để xem Dư luận học viên và các vị giảng viên tham gia điều chỉnh lại đường bay đạn đạo sao cho thích nghi nhất với Lòng khát khao cùng nhau trau dồi kiến thức
Tôi thử xem trang sau của Vị Giáo sư đáng trân quý
https://www.youtube.com/@nguyendinhphu3197
Nếu chúng ta tập hợp mỗi người mỗi việc nhỏ của 5% TRÊN… thì chỉ cần tối đa 100 vị như Giáo sư đáng trân quý TẬP HỢP dưới Mục đích phục vụ hàng chục triệu học sinh sinh viên Việt Nam con nhà thanh bạch nhưng hiếu học CHẮC CHẮN có điều kiện DU HỌC NGAY TẠI QUÊ NHAF gần cha mẹ anh chị em có thể theo học với quý Thầy cô MỸ-ANH lừng danh qua phần trung gian của các Kiều bào mong gởi gắm truyền đạt cho các cháu bên Quê Nhà có nghề nghiệp giúp thân mình gia đình và đặc biệt đóng góp xây dựng Đất Việt như bao trang Đại học trực tuyến của Ấn Độ quy tụ hàng triệu học viên … Công nghệ thông tin đã cho phép chúng ta làm được chuyện này … để tra lời cho suy tư của Bà trong bài phỏng vấn trên
TRÍCH
Dạy tốt chính là để trí tuệ con người có thể phát minh, sáng chế, đẩy nhanh sự tiến bộ chung của tri thức loài người theo hướng phong phú, vững chắc.
Nhưng bây giờ cái học không giúp cho người ta có được những hiểu biết cần thiết trong thời đại mình sống, không biết sử dụng năng lực tư duy với trình độ xã hội cần. Đó là cái khó hiện nay.
HẾT TRÍCH
Đặc biệt quan trọng hơn nữa ĐÂY LÀ SÂN CHƠI LỚN để Tất cả con Dân Việt ngay dù có khác biệt ý hệ trong Quá khứ và ngay cả Hiện tại cũng như Tương lai có thể làm chung tay với nhau về Khoa học & Kỹ thuật vì HK & KT vô biên giới chính trị … tạo điều kiện hàn gắn hàng triệu vết thương đau vì Mục đích chung Tương lai con cháu sẽ nối tiếp chúng ta không may bắt tay xây dựng Quê Hương
Hy vọng nhận hồi âm của Bà cũng như quý Bạn đọc khác …
Thân chúc Bà cùng gia đình hạnh phúc mạnh khỏe và chuyển lời thân thăm của tôi đến Anh Trần Hà Nam mà thân tình của tôi không hề lay chuyển từ lần đầu gặp Anh làm trung gian với Nhà Xuất bản Khoa Học & Kỹ thuật Hà Nội để in quyển Từ điển Khoa học của tôi chân Anh còn đi dép râu …cho đến đầu năm 1992 gặp nhau lần cuối tại nhà tôi vẫn không thay đổi
Thân chào trân trọng,
TRIỆU LƯƠNG DÂN VIỆT Nguyễn Hữu Viện
Bấm vào những liên kết dưới để xem Mục đích, Dự án, nội dung, đề nghị cụ thể …
https://baotiengdan.com/2021/09/23/truong-thieu-sinh-quan-fpt-cho-tre-mo-coi-va-nguyen-tac-quan-tri-quoc-te/?unapproved=138458&moderation-hash=59b8ee8146b524f194a06fdd04b39465#comment-138458
https://baotiengdan.com/2021/04/08/can-mot-ban-tay-sat/#comment-125320
https://baotiengdan.com/2020/09/12/thu-cua-ong-chu-dinh-xuong-goi-bch-trung-uong-dang-cong-san-viet-nam/?unapproved=114697&moderation-hash=2cec69093aae4c6b3fdaa08bb686a1ce#comment-114697
https://baotiengdan.com/2020/10/09/nhin-lai-gia-tri-nhan-ban-dan-toc-khai-phong/?unapproved=116028&moderation-hash=578fd193c2ce9dd5e5601ebac6f36ef9#comment-116028
https://baotiengdan.com/2020/10/03/chiec-bap-benh-cua-lich-su/?unapproved=115607&moderation-hash=9989e4bb9845fb28fa1bdb405fa9f455#comment-115607
https://baotiengdan.com/2020/10/12/ti-nan-giao-duc/?unapproved=116125&moderation-hash=8dceabbc1f66011a3cf416becb426c83#comment-116125
https://baotiengdan.com/2023/10/07/cuu-tnlt-nguyen-viet-dung-toi-bi-cong-an-bat-coc-tra-tan-va-buc-cung/?unapproved=237664&moderation-hash=7927302d9454680c5d13d738c90eea32#comment-237664
https://universite-digitale1.com/wp-content/uploads/2018/05/MeVietNam.jpg
TRIỆU LƯƠNG DÂN VIỆT
https://www.hanoiparis.com/construct.php?page=poesie2&idfam=28
Đừng viết kiểu lập lờ như thế nhé, các trí thức được nêu tên là người thầy đúng nghĩa chứ họ không thể đem so với thầy Thuyết, thầy Thống. Họ vì tương lại những thế hệ mai sau nên mới nhọc lòng, việt cộng phá nát bao năm nay thì cũng cần có những người xây dựng lại chứ, đừng nhìn về quá khứ đảng viên của họ mà sanh lòng nghi kỵ, họ cũng bị đám lưu manh nó lợi dụng lòng tốt, nhiệt huyết. Hãy xem những con người ưu tú như Nguyễn Mạnh Tường, Trần Quốc Thảo mà còn bị chúng nó lừa, quan trọng là nhìn ra và quay về với dân.
Ông Mạc Văn Trang, Phạm Toàn… Đúng là trí thức xhcn mà đảng đã đào tạo ra!
Ông Mạc Văn Trang, Phạm Toàn… Đúng là trí thức xhcn mà đảng đã đào tảoa!